Dňa 13. apríla 2026 v čase 14:45 – 16:15 hod. sa uskutočnili v priestoroch Katedry výtvarnej tvorby a výchovy Pedagogickej fakulty  Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre (ďalej KVTV PF UKF) prednáška a workshop  pre budúcich učiteľov výtvarnej výchovy, s cieľom rozvíjať ich učiteľské  kompetencie v oblasti formálnej aj neformálnej výtvarnej edukácie. Tieto sa realizovali v rámci projektu KEGA č. 020UKF-4/2024 „Inovácia vysokoškolskej prípravy učiteľov výtvarného umenia v prepojení na potreby spoločnosti 21. storočia“ (zodp. riešiteľ doc. PhDr. Adriana Récka, PhD., univ. prof.), ktorého hlavným cieľom je inovovať obsah vzdelávania vysokoškolskej prípravy budúcich učiteľov výtvarného umenia v súlade s aktuálnymi výzvami a potrebami edukačnej praxe. Jednou z najdôležitejších výziev súčasnej edukačnej praxe je prepojenie vysokoškolskej prípravy učiteľov so školskou praxou a praktickými odbornými zručnosťami. Schopnosti ovládať konkrétne výtvarné postupy, správne ich zaradiť do vyučovania výtvarnej výchovy, a neskôr odovzdávať svoje vedomosti a naučiť druhých tieto zručnosti, sú jednými z kľúčových kompetencií učiteľa. 

Lektorkou bola Mgr. Elena Tarábková, ktorá je absolventkou štúdia učiteľstva psychológie a výtvarnej výchovy na UKF v Nitre. Po práci v školskom prostredí sa sústredila na pôsobenie v Nitrianskej galérii, kde od roku 2008 pracuje ako galerijná pedagogička. Počas svojho pôsobenia v galérii vytvorila mnoho autorských projektov: tvorivých dielní; workshopov; edukačných výstav pre žiakov, študentov, dospelých aj seniorov. Spolupracuje aj s UKF – jej autorskými projektami sú tvorivé dielne „V galérii po španielsky“ a „V galérii po francúzsky“, ktoré boli venované študentom jazykov z Katedry romanistiky a Katedry anglického jazyka Filozofickej fakulty UKF v Nitre.
Jej prednáška Realita a súčasné výzvy edukačnej praxe III. s podnázvom Formy a metódy edukačných programoch Nitrianskej galérie, sa zaoberala problematikou sprístupňovania výtvarného umenia deťom a žiakom v Nitrianskej galérii. Priblížila postupy využívané v galerijnej edukácii a predstavila históriu vzdelávania v galérii. Zároveň sa venovala metodickej štruktúre edukačných galerijných programov ku konkrétnym výstavám, zameraných na jednotlivé cieľové skupiny. Prezentovala aj edukačné materiály vydané galériou v rámci Týždňa Nitrianskej galérie, ktoré obsahujú úlohy súvisiace s výstavami. Prostredníctvom prezentácie zverejnených fotografií z výstav a workshopov konaných v Nitrianskej galérii, oboznámila prítomných so širokou škálou podujatí. Jedným z nich je  vzdelávací program „Tvoriť môže každý!“, venovaný  žiakom špeciálnych základných škôl s mentálnym a telesným postihnutím, ďalším je „Prázdninové maľovanie“ – dvojmesačný cyklus výtvarných tvorivých dielní k aktuálnym výstavám v galérii. Lektorka uviedla, ako sa podieľa na Týždni Nitrianskej galérie – periodickom podujatí plnom tvorivých dielní, výstav, koncertov a besied. E. Tarábková previedla študentov procesom tvorby koncepcie niekoľkých edukačných interaktívnych výstav, napríklad “Svet Karola Barona“. Uviedla špecifiká prístupu k rôznym návštevníkom zo škôl, ktoré navštevujú galériu napríklad v rámci projektu „Umenie pre školy v Nitrianskej galérii“ – ten vznikol ako celoročný vzdelávací program pre žiakov ZŠ a SŠ, a v priebehu roka ho navštívilo takmer 3 000 žiakov.
V roku 2023 začala spoluprácu s Úniou nevidiacich a slabozrakých v Nitre, ktorým pripravila haptickú výstavu zo zbierok galérie pod názvom „Dotkni sa výtvarného umenia!“, a spoluprácu udržuje naďalej vo forme tvorivých dielní. Súčasťou prednášky bola aj možnosť naživo sa dotknúť reliéfov vytvorených špeciálne pre slabozrakých a nevidiacich návštevníkov.

Následný workshop bol zameraný na výtvarnú reflexiu diel z aktuálnej výstavy Nitrianskej galérie, ktorej diela boli prezentované na prednáške. Študenti vytvorili z pripravených kúskov kartónu priestorový papierový objekt inšpirovaný „nezmyselnými“ názvami živočíchov, ktorý ďalej dotvárali lineárnou kresbou. V závere sa zamerali na skúmanie tvaru, svetla a tieňa. Vlastné objekty osvietili bodovým zdrojom svetla a pozorovali ich tvary prostredníctvom vrhnutého tieňa na okolitý priestor. Workshop podporil kreativitu, citlivosť k materiálu, vnímanie svetelných vzťahov a experimentovanie na rozhraní kresby, objektu a inštalácie.

Prednášky a workshopu sa zúčastnilo 35 študentiek 1. a 2. ročníka bakalárskeho študijného programu učiteľstvo výtvarného umenia a výtvarná edukácia, ktorí sa takto formou prezentácie a prostredníctvom vlastného zážitku výtvarnej tvorby oboznámili s fenoménom galerijnej animácie a galerijného výtvarného workshopu. Informácie a zručnosti získané skúsenosťou budú neskôr vedieť preniesť aj na svojich budúcich žiakov.

Text: PaedDr. Janka Satková, PhD., univ. doc., PF – Katedra výtvarnej tvorby a výchovy
Foto: PaedDr. Janka Satková, PhD., univ. doc., PF – Katedra výtvarnej tvorby a výchovy