Profil absolventa a výstupy vzdelávania

Kľúčovým cieľom vzdelávania študijného programu učiteľstvo psychológie v kombinácii je rozvinúť tie odborné vedomosti a zručnosti a tie učebné zručnosti, ktoré sú potrebné pre výkon povolania (v súlade s Vyhláškou MŠVVaŠ SR č. 1/2020 Z. z. o kvalifikačných predpokladoch pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov kvalifikáciu) učiteľ .

Študijný program učiteľstvo psychológie v kombinácii nadväzuje na ukončené vzdelanie 1. stupňa vysokoškolského štúdia v študijnom programe učiteľstvo psychológie. Študijný program v súlade § 53a zákona 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov je súčasťou učiteľského kombinačného študijného programu, kde absolvent ukončí štúdiom súbor predmetov, ktoré sa vzťahujú na jeden vyučovací predmet – aprobáciu. Absolvent okrem aprobácie učiteľstvo psychológie má ukončené štúdium v kombinácii aprobácie s iným predmetom a učiteľským základom.

Absolvent študijného programu učiteľstvo psychológie dosahuje nasledovné výstupy vzdelávania v stupni vzdelávania 7 a opisu vedomostí, zručností a kompetencií podľa Národného kvalifikačného rámca a Národnej sústavy povolaní (Sektorová rada pre vzdelávanie, výchovu a šport):

• pozná, analyzuje, interpretuje základné pojmy, princípy/zásady, postupy a teórie a z nasledovných špeciálnych a aplikovaných psychologických disciplín (pre študijný program profilových predmetov): psychodiagnostika detí a mládeže, poradenská psychológia, školská psychológia, štatistika v psychológii, didaktika psychológie,
• porovnáva a komplexne hodnotí odborné prístupy psychológie s dominanciou prístupu príslušnej špeciálnej/aplikovanej psychologickej disciplíny (psychodiagnostika detí a mládeže, poradenská psychológia, školská psychológia, štatistika v psychológii, didaktika psychológie ako profilové predmety študijného programu),
• aplikuje naučené a porozumené poznatky z rámca špeciálnych a aplikovaných psychologických disciplín (psychodiagnostika detí a mládeže, poradenská psychológia, školská psychológia, štatistika v psychológii, didaktika psychológie, pedagogická prax) do rôznych situácií vznikajúcich v edukačnom a poradenskom prostredí,
• rieši a aplikuje riešenie odborného/vedeckého psychologického problému z rámca nasledovných špeciálnych a aplikovaných psychologických disciplín (pre študijný program profilových predmetov): psychodiagnostika detí a mládeže, poradenská psychológia, školská psychológia, štatistika v psychológii, didaktika psychológie, do rôznych situácií vznikajúcich v edukačnom a poradenskom prostredí; riešenie vedeckého problému preukazuje aj prostredníctvom vypracovania a obhájenia diplomovej záverečnej práce (naviazané profilové predmety študijného programu v jednej z kombinovaných aprobácií – Seminár k diplomovej práci I., II., Diplomová práca a jej obhajoba).
• rezentuje vysokú úroveň rozvoja sociálnej a personálnej kompetencie zastúpenú vysokou úrovňou sebapoznania, sebareflexie, sociálnej komunikácie, riešenia záťaže a zvládania stresu s akcentom na prostredie školy (dosiahnuté v profilových predmetoch Sociálno-psychologický výcvik I., II, Didaktika psychológie, pedagogická prax),
• realizuje vzdelávanie tém psychológie vyučovaných v rozsahu relevantných odborných stredných škôl a gymnázií vrátane didaktickej analýzy/rozboru realizovanej vyučovacej hodiny (nadväznosť aj na existujúce poznanie základných a špeciálnych psychologických disciplín z prvého cyklu vzdelávania), pričom túto kompetenciu dosahuje prostredníctvom predmetu Didaktika psychológie a pedagogická prax rôzneho typu (predmety sú prepojené s učiteľským základom štúdia).

Viac informácii o študijnom programe